“一国两制”下爱国主义教育的缺失
——从香港暴乱说起
作者：范龙宇
自香港暴乱以来，全体华夏儿女关注着香港每天的势态发展，忧心重重，义愤填膺。谁在乱港？是那帮无知无识的年轻人。谁在背后策划大乱？是美英等一系列反华势力。归根结底，还是这帮年轻人在实施违法犯罪、涂黑历史、大乱香港社会。
从被抓的部分乱港头目年龄来看，都在十八九岁到二十几岁，基本出生在香港回归的1997年前后不久。这些出生在回归后的人脑子里理应有很多中国元素、爱国基因才是，可为什么这些年轻“暴徒”今天如此疯狂乱港制暴？不得不说，是他们这一代年轻港人缺少爱国主义教育，思想深处没有正确的社会归属感和祖国认同感。
有人说，香港回归后最大的失误是：香港的教育失误！教育体制的失误，大中小学教材内容的失误。既然是“一国”，那香港的所有适龄儿童、青少年就应该学懂弄通中国的历史，了解香港的昨天和今天。尤其是历史悠久的中华优秀传统文化应该逐步渗透香港地区教育之中，哪怕短时间不能面面俱到纵横渗透，但中华文化、华夏文明决不能缺席于香港----中国的香港。
任何没有回答好“为谁培养人？培养什么人？”的教育，注定是失败的教育，必然有可怕的后果。
如何增强香港青少年祖国认同感？如何充分认知中国历史，学习传承中华文化？关键在教育！在香港的教育体制，在学校教育。
不难发现，居港的中老年人为什么坚决的支持港府支持警察，甚至自发的止暴治乱？因为他们多数经历了香港从“英殖”到回归的历史比较，他们对“一国两制”下的幸福生活，香港社会的繁荣，来之不易体会深切，对祖国心存感激。
比如1998年金融危机中的香港经济已摇摇欲坠，近乎瘫痪，民不聊生，是党中央第一时间支持香港渡过难关！试问除了中央，那时怎么没有哪个“民主、自由”的主国、大国关心你香港呢？仍以这个历史事件为例，这帮上街的青年暴徒们显然一无所知，因为当年他们才出生，才几岁，如果学校教育中再没有详实史实教材传播，这帮无知人等哪有感恩可言，哪知祖国可爱？
再如，从1950年起，中央决定对香港每天发出的“621”等三趟列车，保证香港市场的活猪、蔬菜等副食品的刚需。绿色通道专列，建国后的69年至今从未间断一天，试问没有祖国关心，内地每天开通专列供应，香港市民的餐桌那就真叫餐桌了！不难想象，就是这帮暴徒们，也是每天吃着来自祖国内地的各种食物，吃饱上街去闹“港独”闹“去中”。这是多么可悲、可怕的香港青年现状啊！
回过头来想，这帮人为什么如此缺少祖国认同感，如此无知的不爱祖国。不过是对中国历史、中华文明的无知，是爱国主义教育的缺失！不是吗？生于弹丸之地，生活在非中华主流文化的社会环境，再受反华势力的蛊惑、洗脑，疯狂的乱港似乎成为他们当前的“首选”。
值得呼吁的是，希望这帮乱港分子尽快觉醒，回头是岸，别做梦，别上当！香港早已回归，永远是祖国的一个分子一个区域。港府的教育体制要改革，香港的学校教育职能要清醒：爱祖国，爱香港，是一切教育事业的首要责任，是前提基础。
作者：江苏省滨海县教育局
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